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5 Jun 2026 4:51 pm

Nación

PVEM impulsa propuesta para atender salud mental de niñas, niños y adolescentes

 

 

El Grupo Parlamentario del Partido Verde Ecologista de México presentó una propuesta para que los tres niveles de gobierno implementen políticas públicas orientadas a fortalecer el bienestar emocional de niñas, niños y adolescentes, con el objetivo de prevenir problemas de salud mental en este sector de la población.

La diputada Karina Trujillo Trujillo, promovente de la iniciativa, advirtió que cuando los trastornos de salud mental en la adolescencia no se atienden de manera oportuna, sus efectos pueden extenderse hasta la vida adulta, impactando tanto la salud física y emocional como las oportunidades de desarrollo.

Señaló que la depresión, la ansiedad y los trastornos del comportamiento se encuentran entre las principales causas de enfermedad y discapacidad en adolescentes, y destacó que el suicidio es la tercera causa de muerte entre personas de 15 a 29 años.

Indicó que los trastornos de ansiedad son los más frecuentes en este grupo, con una prevalencia de 4.4 por ciento en adolescentes de 10 a 14 años y de 5.5 por ciento en el grupo de 15 a 19 años. En cuanto a la depresión, afecta al 1.4 por ciento de quienes tienen entre 10 y 14 años y al 3.2 por ciento de los de 15 a 19 años.

La legisladora explicó que estas condiciones inciden de forma directa en la asistencia escolar, el rendimiento académico y las relaciones sociales, ya que el retraimiento puede profundizar el aislamiento y la soledad, además de incrementar riesgos mayores.

Respecto a los trastornos del comportamiento, precisó que el trastorno por déficit de atención con hiperactividad se presenta en el 3.1 por ciento de adolescentes de 10 a 14 años y en el 2.4 por ciento de los de 15 a 19 años, mientras que el trastorno disocial afecta al 3.6 por ciento del primer grupo y al 2.4 por ciento del segundo.

La propuesta plantea atender de manera integral esta problemática, con el fin de fortalecer el desarrollo de niñas, niños y adolescentes, mejorar su desempeño académico, favorecer sus relaciones interpersonales, promover una adecuada gestión emocional y reducir conductas de riesgo.

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